A través de recursos interactivos, las
familias y adolescentes aprenden sobre los tipos de violencia que se encuentran
en la web, y se les brindan herramientas para identificar, prevenir; o
denunciar una situación que les exponga a riesgos
Santo Domingo,
RD.- Plan International República Dominicana, la Fundación Paniamor de Costa
Rica y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), entregaron al
Ministerio de Educación, las plataformas educativas digitales “E-mentores” y “E-pana”
para la prevención de la explotación y el abuso sexual infantil en Internet.
Un
relevante paso en un día como hoy, 18 de febrero, que se conmemora el Día
Nacional del Estudiante. Este año, la fecha encuentra a República Dominicana
con la modalidad de educación a distancia, debido a la COVID-19, lo que ha
representado un verdadero desafío para los alumnos y maestros.
“E-pana” es
una plataforma virtual dinámica desarrollada para adolescentes a partir de 12
años, donde a través de recursos interactivos se les informa sobre los riesgos
que pueden encontrar en la web como el ciberacoso, el grooming y la sextorsión.
En ella,
pueden obtener herramientas para identificar, prevenir, o bien denunciar una
acción que les ponga ante una situación de violación de sus derechos.
No
obstante, “E-mentores” está compuesta por los módulos: ‘Me informo’, que trata
sobre oportunidades y riesgos en la web; ‘Prevengo’ que ofrece orientaciones
sobre cómo acompañar a niños, niñas y adolescentes en línea y ‘Protejo’ que
enseña a cómo reaccionar ante situaciones; brindando a las familias y
cuidadores recursos y guías audiovisuales sobre crianza tecnológica para que
puedan orientar a chicos y chicas en el uso seguro de las herramientas
tecnológicas y la Internet.
Las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) abren un mundo de oportunidades
para el conocimiento, para la expresión y para la interacción social,
especialmente relevante en tiempos de la COVID-19. Pero, también representan
desafíos, donde niñas, niños y sus familias no siempre están preparadas para
enfrentar de la mejor manera las distintas situaciones que pueden ocurrir en
Internet, esta es la razón de ser de estos recursos.
En este
ámbito de pandemia donde se debe poner especial atención en saber cómo pueden
proteger a sus hijos e hijas en internet, las plataformas son una apuesta para
promover un recurso divertido para que las familias puedan acompañar a los
adolescentes en sus interacciones con las tecnologías digitales mediante la
promoción del uso seguro y responsable de los contenidos que se ofrecen en la
internet.
Según datos
preliminares de un estudio realizado por Plan International y Unicef, destacan
que el 53% de las personas adolescentes consultadas dice haber recibido
material de contenido sexual sin haberlo buscado o solicitado.
Virginia Saiz, directora de Plan
International, sostuvo que “estar en Internet representa grandes oportunidades,
pero también retos para los chicos y las chicas, especialmente para las niñas y
las adolescentes que enfrentan riesgos de acoso, abuso y explotación sexual.
Por eso, estas plataformas, construidas tomando en cuenta las necesidades y la
opinión de las personas adolescentes, constituyen una herramienta educativa muy
potente para mantenerlos informados y ayudarles a navegar de manera segura”.
Por otro
lado, la doctora Rosa Elcarte, representante de Unicef en el país, dijo que “en
el contexto de la pandemia por la COVID-19, Internet ha sido esencial para que
las familias, y en especial los chicos y chicas, hayan podido aprender, jugar,
contactar con sus familiares y socializar con sus amigos. Sin embargo, estas
nuevas tecnologías representan, a su vez, un motivo de gran preocupación para
las familias que no saben cómo apoyar a sus hijos para que no corran riesgos en
línea”.
En el
encuentro resaltaban que las familias, el personal del sector educativo y los
cuidadores de niños deben poner marcada atención en saber cómo pueden
protegerlos de exposiciones y de peligro en la Internet. Además, deben saber qué tipo de información
es privada y qué hacer en caso de que tengan alguna situación de riesgo en la
web.
“Nuestro
reto, al diseñar estas plataformas es proveer información de una manera
sencilla, divertida, pero sobre todo de manera didáctica, y de utilidad para
todos. Por esto, celebramos esta alianza con el Ministerio de Educación, que
nos va a permitir diseminar información clara para el entorno educativo”,
afirmó Elcarte.
A su vez,
el ministro de Educación, Roberto Fulcar, confirmó que ha acogido con
entusiasmo estas plataformas educativas digitales, resaltando que en el marco
de esta iniciativa se ha capacitado personal de orientación y de psicología del
Ministerio que preside; para llevar estos recursos a todas las escuelas y
comunidades del país.
Fulcar
aprovechó la ocasión para destacar que “el Minerd no solo se ha preocupado y
ocupado de que los estudiantes tengan sus dispositivos electrónicos, sino que,
con estas herramientas, también va a trabajar para enseñarlos a utilizar
adecuadamente sus equipos, y a protegerse de los riesgos de Internet”.
Mientras,
Milena Grillo, directora de la Fundación Paniamor, externó que han logrado
mucho éxito con una iniciativa similar en Costa Rica.
“Hemos
alcanzado cientos de funcionarios públicos que trabajan con familias de manera
exitosa como agentes protectores contra peligros en la web, y es justo lo que
queremos replicar en República Dominicana”, aseguró Grillo.
Las
herramientas “E-pana” y “E-mentores” son recursos gratuitos disponibles para
toda la población y accesibles desde dispositivos, como celulares, computadoras
y tabletas. Al finalizar los módulos, las personas participantes obtienen un
diploma de certificación.
Durante la
actividad, se mostró a los presentes a través de YouTube Live, las formas de
manejar ambas plataformas, las cuales estarán disponibles para toda la
población en los portales www.educando.edu.do/epana/ y
www.educando.edu.do/familias/.
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